为进一步健全四全育人工作体系，搭建辅导员与班导师沟通协作平台，凝聚育人合力，4月15日学院召开本科低年级班导师与辅导员协同育人座谈会。学院党委书记杨成龙，副书记、副院长周泽龙以及班导师汪磊、袁柯曼、王姁如、陆烨、徐鑫锫、周淑金和辅导员王丹娜、徐一航共同参加。
会议伊始，汪磊和陆烨就班导师工作的经验进行分享。汪磊谈到了在和学生交流时共情的重要性，单独沟通能有效提高解决问题的效率；陆烨谈到了在课程安排和考勤管理上的思考，建议学院加强学生考研指导。其他班导师就所带班级情况进行了分享，辅导员王丹娜和徐一航依次汇报了所带班级学生的整体情况，重点提出了在学风建设、学困生帮扶、职业规划引导等工作中遇到的难点，希望与班导师加强联动，共商协同育人新思路、新举措。
杨成龙对班导师和辅导员在人才培养中的辛勤付出表示感谢和肯定，他表示辅导员与班导师要牢固树立“协同育人”理念，强化责任担当，建立常态化沟通机制，做到信息互通、工作互动、优势互补。一方面要聚焦学生成长核心需求，精准发力、因材施教，将思想价值引领贯穿于专业教学、日常管理全过程，引导学生树立正确的价值观；另一方面要立足学前教育专业办学特色，结合幼儿教师职业素养要求，全方位提升育人质量，助力学生成长。
此次座谈会进一步厘清了辅导员与班导师的育人职责，搭建了协同育人的渠道，为构建高效联动的育人工作机制奠定了坚实基础。学院将持续深化育人模式改革，完善协同育人工作体系，推动辅导员与班导师携手共进、同向发力，用心用情做好学生成长路上的引路人，不断开创学院学生育人工作新局面。
（撰稿：王丹娜；摄影：马超予）
